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美丽家园 魅力课程

——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

2014学年第一学期西湖区中小学综合实践活动、地方课程建设计划  

2014-08-27 11:17:48|  分类: 信息资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一、指导思想

深化课程改革,以全面发展学生的综合素质、提升教师教学指导能力为中心,关注中小学校本研修工作,规范并深化综合实践活动课程、地方课程的实施,指导学校相关课程的多样化建设,促进学校特色课程的培育。

二、工作要点

坚守综合实践活动、地方课程理念,以生为本,学为中心,整合课程资源,解决教学实际问题,逐步引导综合实践活动课程、地方课程建设走向常态。

三、主要工作与具体措施

(一)加强课程理论学习,理解课程特质

1.深入研究课堂教学方式。研习课程标准和指导纲要,重视课程模块在教学的开发与应用,优化现有教学模式,组织新课型、新方法的教学实践。

2.加强教学调研与指导。结合教师专业发展督导与办学水平评估工作,及围绕教学规范、校本研修和课程开发等主题的集体调研,总结新课程改革的经验,发现课程实施过程中的问题,寻找问题解决的方法,提高课程实施的实效性。

3.整合课程资源,加强校本课程指导。坚持国家课程校本化实施的建设思路,加强校本课程开发与实施的集体指导与个别指导,力求校本课程的规范化、专业化,培育学校特色课程。

4.加强综合实践活动、地方课程的教学指导,探索课程实施路径。在现有基础上,开展基地学校建设,以点带面,促进活动课程的常态化、规范化实施的进程。

5.加强质量监测工作,有效监控教学质量。关注常态教学中的质量意识,通过调研、评估、论坛等形式,探讨、交流质量监测工作经验,推介常态建设的典型。

(二)研究课堂教学方式,提高教学质量

6.深入《校园文化活动的课程化研究》课题的实践研究工作,课题引领,促进教师专业发展。

7.在教师培训需求调研的基础上,以课堂教学的有效性为突破口,有序地开展课程的模块培训。设计、开发具有区域特征的培训内容,结合课堂教学评比活动,创新培训形式,以研促训,研训评结合,提高培训实效,提升教师的综合素质。

8.重视教师的“课程意识”引领,树立大课程观,搭建交流、展示的平台,从不同层面上引领开发、实施、规范相关课程建设工作,适应学生全面发展和个性发展的需要。挖掘教育资源开发的先进典型,发挥辐射功能,引领区域课程建设和课程文化建设。

(三)改进教研活动,促进教师发展

9.参与省、市相关课程教学研究、研讨观摩学习活动。组织教师参加各级综合实践活动、地方课程的课题研究和教学的评比、观摩、研讨交流活动,以点带面,促进教师专业成长。

 10.加强课程的校本研修工作,规范教学指导行为,促进常态化实施。重视专、兼职教师的校本研修,通过校本教学研讨活动,规范课程常态建设。加强课程建设的宣传工作,促进课程的理解。

 

附:2014学年第一学期主要工作行事历

周次

     时间

主要工作

1

9月1日-9月5日

活动课程期初集体备课暨课程主题培训(1)

上报综合实践活动课堂教学参评名单(0910)

2

9月8日-9月12日

课程建设调研(教学常规)(具体学校待定)

3

9月15日-9月19日

综合实践活动教学评比暨活动课程主题培训(2)

4

9月22日-9月26日

上传学期课程建设计划电子稿(0925)

文一街小学师资队伍建设调研

5

9月29日-10月3日

课程建设调研

6

10月6日-10月10日

课程建设调研

7

10月13日-10月17日

活动课程主题培训(3)

浙工大附属实验学校师资队伍建设调研(中学)

8

10月20日-10月24日

课程建设调研(校本研修)(具体学校待定)

市小学地方课程(侧重校本课程)教学研讨

9

10月27日-10月31日

小学综合实践活动和校本课程研讨(淳安)

袁浦小学师资队伍建设调研

10

11月3日-11月7日

课程建设调研(课程开发)(具体学校待定)

11

11月10日-11月14日

初中地方和校本课程教学研讨活动(上城)

12

11月17日-11月21日

课程建设调研(校本研修)(具体学校待定)

13

11月24日-11月28日

活动课程主题培训(5)

14

12月1日-12月5日

初中综合实践活动和校本课程研讨(萧山)

省府路小学师资队伍建设调研

15

12月8日-12月12日

课程建设质量监测

活动课程课堂展示

16

12月15日-12月19日

课程建设质量监测

市综合实践活动、地方课程学会论文送评1215

17

12月22日-12月26日

课程建设质量监测

18

12月29日-1月2日

收缴各中小学学校课程建设工作总结材料(1231)

19

1月5日-1月9日

课程建设质量监测反馈暨活动课程主题培训(6)

20

1月12日-1月16日

编制主题培训方案

21

1月19日-1月23日

 

22

1月26日-1月30日

 

23

2月2日-2月6日

课程建设总结、反思

24

2月9日-2月11日

档案归集、整理工作

(注:上表所列时间为初步计划,具体时间另行通知。登录西湖教育发展研究网,博客:美丽家园魅力课程,获得有关课程建设的相关信息。)

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