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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

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三墩小学山桥校区2016学年第一学期综合实践活动、地方课程教学实施总结  

2016-12-28 20:25:27|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本学期,我校区依托三墩小学综合实践学科教研组的工作与安排,并结合本校的实际情况,认真落实综合实践活动的各项教学工作,下面就对我校相关具体工作做一个总结。

一、认真制定学期工作计划。

学期初,我校所有综合实践活动的兼课老师一起召开工作会议,研究学期工作计划和安排,认真落实备课任务。虽然没有专职老师,但大家还是很认真地进行了研讨和计划。

二、从实际出发,开发与探索富有本校特色的综合实践活动

为了培养学生的创新和综合实践能力,我校能抓住新课程改革的契机,努力进行综合实践活动课程的开发与探索,真正做到让综合实践活动在学生中“活”起来。

1、拓展性课程。拓展课程时间安排在本学期的每周二、五下午进行。在这学期里,我们开设了内容多样的拓展课,有经典诵读、思维训练、象棋、小导游、足球等课程,个别拓展课程还专门聘请了校外辅导员来给学生上课,由学生自主选择喜欢的拓展课程,这样的形式,大大丰富了学生的综合实践活动。

2、各类年级活动。根据本校教学的实际特点,并结合各年级的孩子的年龄特点,我校开展了一系列的综合实践教学活动。

一年级:我为领巾添光彩暨入队活动。针对一年级孩子的入队活动,策划了丰富的入队活动,了解历史,争做好事,学唱队歌,学洗红领巾,让孩子在丰富的活动中真正认识到入队的意义,让入队活动变得更有新意。

二年级:结合秋游活动,组织学生开展了寻找秋天的活动,让学生找秋天,画秋天,捡树叶制作落叶贴画等,通过这样的活动,学生的更深入地了解了秋天,也让秋游活动更富有趣味。

四年级:学农活动。通过认识农作物,动手做一餐农家饭,干农家活等一系列学农活动,领略了劳动的喜悦和收获成果的感动,学生的实践能力和创新精神都得到了提升。

五年级:学生开展了军训活动,结合这次活动,老师们指导学生学习生活自理,策划和排练文艺演出活动,在这样的活动中,学生的各项能力也得到了提升。同时,结合综合实践开课活动,五年级的孩子在老师的带领下,走进了三墩的方山,开展了一次综合实践活动。通过一系列的综合实践活动,调查了解了方山,让孩子们对方山,对自己的家乡三墩有了更多的认识,激发了学生对家乡的热爱之情。

三、积极落实本课教学常规建设。

为了形成教学常规,我们要求对任课教师的备课、资料的上传进行检查,将检查的结果纳入教学考核之中。开展组内老师的听评课活动,并在周一下午的教材解读时间安排了教学研讨活动。认真完成教研组安排的各项工作,及时做好记录并上交材料。对于综合实践的开课任务,大家一起查找资料,研讨磨课,不断修改教学设计,力求能让学生综合实践活动中有所收获。努力将这些常规活动落到实处,以期更好地促进学校综合实践活动课程的发展。

下学期的目标和努力方向:

1加强学习,提升新的课程理念。

2积极组织教师参加三墩小学以及西湖区综合实践评比活动。

3积极参与课题研究,积极参加各类活动及竞赛,使综合实践课教师在课改中不断成长。

4、完善课程评价体系。

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