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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

嘉绿苑小学2016学年第一学期综合实践活动、地方课程建设总结  

2016-12-29 21:28:23|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    在学校2016年下半年工作思路的指导下,我校综合实践教研组通过优化教育资源、完善课程建设,深化拓展性课程开发的路径上加强了学科间的合作,促进学校综合实践活动与地方课程的进一步完善。

一、主要工作实效

1、以教研组为阵地,积极开展学科特色活动。

    1)与大队部工作结合,开展落实各项综合实践活动,借助西湖区社团文化节在我校召开之际,组织学生开展实践体验活动。

2)尝试开展“微互动”小课题研究,借助网络平台及时传达区教研相关信息和动向,形成教研指导的新落脚点。

2、落实一学期一次的校本研修活动。

    本学期扎实落实校本研修,通过课前讨论,课堂实践,以及课后讨论反思,促进课堂研究的深入化,结合何文华老师执教《西湖文化景观》参加区地方课程课堂教学评比活动,凝聚各年级教师代表共同研究探讨教学过程,给每位老师搭建参与实践研究的平台。

3、以“拓展性课程”为阵地,积极开展综合实践活动。

    结合校内外资源,整合多学科开发拓展性课程3和拓展性课程4,丰富学生的拓展性课程。落实好周二周五拓展性课程的活动安排,丰富学生的生活,锻炼学生的能力。配合大队部开展各项实践活动,并以班级为单位组织开展研究性学习。

二、存在问题剖析。

1、教研能力较为薄弱,没有激发出教师们专研课程的积极性,在教学指导上也急需专家进行引领。

2、在课题研究和学生的研究性学习成果上虽做了努力,但收效甚微,在区级各项评比中也没有取得较好的名次。

三、改进措施。

1、积极向区里推送年轻教师观摩市级教研活动,学习新方法、新理念。

2、尽力邀请专家、优秀教师为老师们做讲座并答疑解难。

3、积极参与各级各部门组织开展的学生研究性学习成果评比。

4、利用书籍、微信、网络等各种媒体为教师提供教学、研修资源,为年轻老师搭建锻炼业务能力的平台,争取撰写案例一二参加评比并获奖。

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