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美丽家园 魅力课程

——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

育才教育集团(总校)2015学年第二学期课程建设计划  

2016-03-10 12:05:50|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         一、指导思想

  在区教研室的指导下,保证学校综合实践活动课程的正常进行,让每个学生都能完整经历一个主题三个活动阶段,从而制定本学期活动计划。

二、工作重点

1、加强教研组的备课指导以及资源共享。

   教研组做好教学设计、教学课件的资源共享,对于本学期要做到任务及早下达,平时教学相互探讨,特别是同年级教师及时交流沟通,对存在的困难和疑惑,及时联系去教研室,教导处,也多请教兄弟学校的老师。

2、强化学生活动的过程,突出活动的真实有效。

本学期教研组开展教学研讨活动,注重教学过程中学生动手收集资料的整个整理过程,用各种形式在课堂展示,注重教学的真实有效。本学期重点可以是有关的主题来开展。

3、关注教师资料的收集整理工作。

   教师要做收集资料的有心人,人人积累以达到大家资源共享。特别是课堂教学中的教学设计、课件、学生设计的活动方案、设计的调查问卷、外出活动规划等都及时收集打包,并及时上传资源库。本学期我们还将布置、落实一次综合实践活动成果展示活动,特别是书的主题的展示,成果可以是照片、日记、调查问卷、手抄报、诗歌、视频等多种形式收集整理展示。并将资料上传学校资源库。另外,学生课外的小队活动,如上网查阅的文字资料、图片资料、绘制的出行路线图、外出采访、调查参观的照片、拍摄的视频,以及学生的成果报告等都要随时保存好。

4、积极参加各类评比、教学研讨活动。

每位教师都积极参加综合实践活动以及地方课程的教学研活动,力争在比赛中磨砺自己和提升自己。教学活动中大家多磨砺多学习。

三、具体措施

1、认真开展课堂教学研究。认真撰写主题活动指导方案,在教研组内开展磨课研讨,发挥集体的智慧。每次教研组活动,教师参与观摩、研讨,从而推进综合实践活动课程的课堂教学研究。

2、努力提高综合实践活动成果展品的质量。大家群策群力,多听取老教师的意见,多听听年轻教师的新观点。

3、本学期在参与市教学研讨的同时,还要重点提高活动成果展评的质量,从主题的新意,过程的有效,形式的多样化,学生的收获等来展示。

四、行事历

3月:1、参加活动课程主题培训。

2、制定教研组计划,并并上报区教研室。

        组织综合实践活动课程的教研会议:

      落实参加市地方课程教学研讨教师名单,并上报区教研室。

      布置综合实践活动成果主题《书》的各项事宜。

      积极动员教师参加区 “意识与能力”案例、“研究性学习方式”教学设计。     

4月:1、教研组课程研究。

      2、征集小学综合实践活动成果。

5月:1、参加区活动课程主题培训。

     2 征集“意识与能力”案例。

     3、参加市小学地方课程教学研讨观摩。

6月:1、参加区活动课程主题培训。

     2、征集“研究性学习方式”教学设计

     3、参加市综合实践活动。

     4、上传课程建设总结材料、教学研修全程光盘。    

 

 

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