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美丽家园 魅力课程

——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

浙工大附属实验学校(小学)2015学年第二学期课程建设计划  

2016-03-07 09:21:59|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

以区课程指导精神为指向,结合课程培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,增强创新意识,整合综合实践活动、地方课程,以活动为载体,推进课程建设。 

二、主要工作和具体措施

(一)提高教师的理论与实践水平,加强课程指导能力。

1.学习理论,以理论为指导,用好《小学综合实践活动课程实施指南》课程书籍,领会新课改理念。

2.根据区活动安排,按时参与区综合实践教研培训活动,及时地将最新的教学理念上传下达,在活动中思考成长。

   3.积极参加市、区相关课程教学研究、研讨观摩交流活动,学习课程最新的思想和发展动向。

4.积极参加区课程活动评比,提升教师的综合素质。

5.通过组里研究课的听评课活动,提升教师的实践智慧。

6.、结合《综合实践活动课程手册》,在课堂教学中带领学生进行综合实践活动,培养活动能力。

   (二)以学生能力发展为出发点,整合课程开展实践探究活动。

1.依托《美丽家园 魅力课程——西湖区中小学活动课程手册》理念,寻找学科及学校活动中学生感兴趣的点作为切入口,开展研究性学习。

   2.挖掘课程实施中的典型材料,积极开展宣传工作,扩大辐射面。

面向全体,发挥学生能动性并能够充分认识自身的价值,在活动中有收获,体验成功的喜悦,建立相应的评价体系,使学生的实践能力得到一定发展。

3.教学探究过程中发挥学生积极性,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;中高段学生提高搜集、整理、运用信息的能力,发展学生综合学习的能力。 

三、行事历(可能会根据区活动和学校活动作临时调整)

     二月     完成省教师培训管理平台报名工作

     三月:

     1、期初区计划解读

     2、制定综合实践组教研工作计划

     3、参加区拓展性课程培训

     4、区综合实践活动地方课程教师基本功比赛通知到组员,确定名单

     四月:确定区综合实践活动课堂教学评比内容,组内磨课

    五月:

     1.征集“意识与能力”案例

     2.市小学地方课程教学研讨观摩

     3.中小学活动拓展性课程骨干教师培训

   六月:

   1、报名参加市小学综合实践活动、地方/校本课程研讨(地点暂不知)

   2、完成课程校本研修光盘(含课前、课内、课后的研讨交流视频、文字材料等)

    3.期末资料汇总整理,完成课程建设总结材料

 

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