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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

留下小学2015学年第二学期综合实践活动、地方课程建设总结  

2016-06-21 09:37:43|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在喜迎G20峰会到来的形势下,我们综合实践学科组在学校教导处和区进修学校统一领导下,本学期主要做好了以下一些具体工作:

一、立足常规建设,显现常态发展

学科组深知:常规建设是学校教育教学工作的核心与重点,是学校教育质量的生命线。因此,学科组能立足自身建设,认真制定学科教学计划,严格按照计划开课,坚持开展校本教研活动和校本开发,在教学实践中不断提升教师学科课程意识和学科教学水平,定时检查督促学科组教师各项教学常规,确保课程教学落到实处,并整合综合实践、地方课程,整合课程资源,规范并深化综合实践、地方课程教学实践,引导课程建设走向规范化、常态化。

二、凸显学科特色,凝聚集体智慧

学科组在校本研修活动中,围绕《喜迎G20峰会 扮靓我们的窗台》这一主题,集体讨论修定教学设计,观摩指导课堂教学过程,总结交流课后心得所思,

通过课前备课、课堂教学指导、课后交流总结三个环节的有效视频校本教研活动,加强学科组内教师教学经验的交流,探讨实践疑难困惑,促进教师学科教学水平的提高,充分体现出学科特色,凝聚集体智慧与力量。

三、采撷地域资源,拓展实践活动

学科组能充分利用学校地域资源,制定好综合实践活动课程实施计划,分层落实到各年级组,确保一学期至少有一个主题活动,引导学生在各种综合实践活动中进行深入的研究,在活动中培养学生良好的行为习惯,提高学生的综合素养。三年级在喜迎G20峰会的形势下,为全面增强学生道路交通法律意识、安全意识和文明意识,开展《严守交通规则》综合实践活动,在活动中进一步提高学生的自我保护能力,防止和减少学生道路交通安全事故,为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境,引导学生学会调查访问、收集资料、分析信息、交流评价的能力;四年级借G20峰会将在我们家乡杭州举行的契机,开展《喜迎G20峰会 扮靓我们的窗台》综合实践活动,在活动中既扮靓了我们的校园,又扮靓了我们的家乡,为宣传家乡、绿化家乡贡献自己的一份力量,更体现出了我们西溪小伢儿对建设家乡、绿化家乡的一份责任感;五年级利用学生对军人的崇拜之情,带他们走进军营,参观营地,开展《走进军营 体验生活》综合实践活动,在活动中亲自体验军营生活,感悟军人气质,提高自己的生活自理能力,磨练坚强的意志,在小学阶段实现了一次难得的锻炼机会;六年级为创造良好的环境,增强我们西溪小伢儿环境保护意识,学会资源循环利用,推进绿色校园、美丽杭州建设,开展“喜迎G20峰会,铅笔头找新家”综合实践活动,在活动中从帮助铅笔头找新家开始,改善校园环境质量,和更多公众一起把一个天蓝水净的杭州展现在世界面前。

四、于细微处入手,丰富活动形式

学科组着眼学校常规活动,抓住一年一度的春游活动,从细微处入手,开展春游综合实践活动,以丰富综合实践活动内容与形式。三年级“喜迎G20,领略杭城风情”,带孩子们走进八卦田,参观南宋官窑博物馆,感受自然萌发的美丽,记一记孩子们眼中的春天,在感受浓浓春意的过程,了解杭城历史文物,亲近大自然,激发孩子们爱家乡、爱祖国的情怀;四年级“科普湿地知识  品味饮食文化”,让孩子们走进湿地生态公园与杭帮菜博物馆,认识湿地更多的动植物,学到更多有关于湿地的科普知识,在参观、交流与互动中品味家乡饮食文化,在感受浓浓春意的过程中增长能力和智慧,体会到家乡浓厚的历史人文气息;五年级以“缅怀革命 感受茶萃”为主题,参观市辛亥革命烈士纪念馆和中国茶博馆,在品味浓浓春意的过程中感受家乡历史文化气息,体会到家乡浓厚的历史文化底蕴;六年级以“走进艺术殿堂 感悟人文景观”为主题,在参观中国美术学院象山校区的过程中,感受家乡艺术气息,接受美的熏陶。

在课程改革日益更新的今天,学科组秉持常规立质量,常态出成效的理念,不断进行拓展性课程研究,集众人之智慧,扬众人之特长,彰显学校品牌教育,规范并深化综合实践、地方课程教学实践,促使学校两课建设规范化、常态化持续发展。

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