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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

翠苑中学翠苑校区2017学年第一学期综合实践活动、地方课程建设工作总结  

2017-12-25 12:21:18|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我校综合实践活动教研组在区进修学校和学校教导处的领导下,积极开展综合实践活动课程。本学期的工作重点以拓展性课程建设为主,在拓展性课程开发过程中不断整合综合实践活动地方课程,取得了不错的成绩

1以点带面,全面发展

在新课改形势下,为了符合培养核心素养的教育目标,在拓展性课程中将综合实践课程、地方课程作为建设的重点非常必要我校教研组在拓展性课程的开发与建设积极进行学科探索,以综合实践课程、地方课程为主,其他学科为辅的方法进行学科整合,达到以点带面,全满发展各学科,达到培养学生核心素养培养的目的。

2、以常为态,不断深化

教研组重视常规建设,坚持有效开展校本研修活动,做到定人、定期、定时进行教研。通过开展课前备课、课堂教学研讨、课后交流总结三个环节加强组内教师教学经验的交流,凝聚集体智慧与经验,探讨实践疑难困惑,不断深化两课发展

3引特入课,加强建设

我校是杭州市足球学校,足球运动在我校深受广大师生的喜爱。教研组结合翠中学子喜欢足球运动的情况,学校从球特色课程入手:(1)学校聘请匈牙利外教,每周一固定时间进行足球专项教学,在外教授课过程中,学生不仅学到了精湛的技艺,更吸收到了足球运动带来的文化;(2)把国家基础课程体育课中的一节课定为足球课,年级梯度推进,抓好足球运动的普及;(3)增加足球、障碍、球衣等足球运动设施,还举办了热火朝天的足球联赛。

4、借台做戏,突出成果

本学期,我校开展了第一次初小衔接活动。来自翠苑一小,二小,省教研室附小的300多名师生还有学生家长齐聚我校。在这次活动中,我校综合实践课程的老师们,努力向大家展示我们的课程成果,有知识类的,有实践类的,有汇报类的,几乎囊括了所有学科内容。整个活动过程,互动多多,惊喜连连,从反馈情况来看,获得了大家一致好评。通过这样的平台,为两课提供了更广阔的天地,让更多的人了解综合实践课程和地方课程的魅力。

回顾一学期的工作,教研组成员协作互助,凝聚智慧,在有效的校本教研活动中,提升教师课程意识与能力,促进学科组向内涵发展,并进一步促进学校两课建设不断深化发展。

         

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