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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

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三墩中学2017学年第一学期综合实践活动、地方课程建设工作总结  

2017-12-25 14:43:04|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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以最新颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导,结合我校综合实践活动教研工作实际情况 深入推进我校综合实践活动、地方课程的建设与开展。

、课程建设内容

1.结合西湖区教师进修学校的安排,完成本学期学校的综合实践活动的课程教学计划

2.加强综合实践教师培训,提升业务素养按时参加区进修学校组织的教研活动。

3.每两周进行一次集体备课。

4.9、10月份初一年级开展了以“校园”为载体的综合实际活动,内容包括校史教育,校庆活动策划、校庆邀请函设计这三块活动组成,特别是校庆邀请函设计,我校王老师还开设了校级公开课。

5.11月份初二年级进行了学农活动,初二年级全体学生去长乐农场学农三天,自己烧饭烧菜、自行开展文艺表演,在活动中体验了生活自理、大自然的乐趣。

6.12月份结合学校学术节,王老师开了一堂公开课,教学内容为“校庆邀请函设计指导”

7.12月份学校还开展了校级“庆元旦科技节”活动,有学校学生处、科学教研组和综合实践教研组共同组织。我们组主要负责初一年级鸡蛋撞地球和初二年级水火箭的课堂指导教学,老师们走进课堂,以综合实践活动的理念开展这两项活动的指导教学。

8. 师资和课务安排

初一年级:综合实践活动课程

任教老师: *    *

   时: 每星期一节课

初一年级: 幸福与健康(地方及校本课程)

任教老师: **

   时: 星期一节课

初二年级: 学农活动(综合实践活动及校本课程)

任教教师: 各班级班主任及任课老师

   时: 24个课时(整三天时间)

校本教研活动:每星期二早上第一节课(地点生物实验室

二、课程建设不足

    学校对综合实践活动、地方课程建设是很重视的,开足了课程的时间,并且纳入日常课表,每位学生都接受了课程的教学指导。但由于缺少专职的课程老师,老师自身学习、专研能力不足,因此我们的综合实际活动、地方课程课堂教学还不够专业,参加各类评比活动、论文撰写明显不足,期待日后加强学习,不断提升专业水平。

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