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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

西子湖小学2017学年第一学期综合实践活动、地方课程建设计划  

2017-12-26 21:47:57|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想 

综合实践活动是国家义务教育课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。结合学校特色,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质。帮助学生提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识,具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。 

二、工作目标

1.通过开展多角度、多层次的综合实践活动,使学生亲身参与到活动中来,培养其发现问题、提出问题、解决问题的探究能力、动手操作能力以及创新能力。

2.大力推进学校的特色活动,教研组指导并督促综合实践活动的开展,同时增加提升教师的学习,提升其开发课程的能力

3.将综合课程落到实处,及时布置作业,对学生课程的反馈予以整理存档。

4.听取家长对于综合课程的建议与意见,及时改正自己不足之处。

三、具体措施

1、加强培训与学习,积极开展有效的校本研修活动,根据综合实践活动课程的目标,并基于学生发展的实际需求,设计活动主题和具体内容,并做好资料的收集与积累。

2、结合学校茶文化特色,在原有课程的基础上,开发出有西子湖特色的综合实践课程

3、加强教师对综合课程的理解,关注教师在日常教学过程中的得失,撰写教学心得,是课程得到更好的传承。

四、教研组行事历

 

主要工作内容

备注

9

1结合区课程建设计划和我校实际制定本学期综合实践活动、地方课程建设计划并上传。

2布置本学期综合实践活动课任务及要求

 

10

1开展校级综合实践教研活动。

2开展校级公开课评比活动

3开展校本研修活动

 

11

1开展综合实践活动课程,对于不足之处进行修改

2组织开展教研视屏拍摄

 

12

1完成学科成绩评价

2学期末课程结束阶段,材料整理上交

3总结本学期工作

 

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