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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

十五中浙大附初2016学年第二学期综合实践活动、地方课程建设计划  

2017-03-15 14:17:52|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

第一,学习区进修学校的课程建设计划,深入学习综合实践活动课程建设和拓展性课程学习努力学习关于课程资源开发和设计,结合杭十五中教育集团2017年工作计划2016学年第二学期工作计划,确定本学期课程目标.

第二,利用学校传统文化节和学校合作第二课堂载体,积极开展研究性学习”方式,提升学生实践动手能力、调查分析能力合作探究能力。

二、主要工作

1、加强综合实践组教师的多媒体信息技能在课堂教学的应用。随着信息化技术的发展,课堂教学手段的多样性,组织教师参与信息技术的培训,提升教师的多媒体处理能力,从而提升教师课堂教学水平。开展微课制作、电脑制作等技能培训。

2、组织教师参加综合实践区级基本功评比。组织教研组教师参加基本功评比,组内教师进行听课评课活动。组织教师互听互评,积极探究,解决教学问题,切实提升课堂教学能力。

3、综合实践成果的征集和指导。结合学校传统文化节开展校级综合实践活动作品评比活动,开展四月份开展的“飞跃杯”科技节系列活动,校级根据市级的评级要求,公平公正选拔优秀作品推选,上送区里参评

4、综合实践的理论学习提升任课老师的教育理念和专业水平,转变教育观念,研读相关书籍和进修校推荐的书籍、博客文件

5、加强拓展性课程开发和设计能力。参加区市的拓展性课程的培训,提升教师的课程开发意识和能力,提升自己的专业水准。

6、撰写教学论文课题。结合学校教师发展中心寒假前提出的科研要求,动员组内老师申报课题、撰写论文,提高本组教师的科研能力。

7、参加区市的主题教研培训和拓展性课程的培训。积极参与区里的综合实践主题培训,武装自己的头脑,提升自己的专业素养。

 

三、2016学年初一、初二年级综合实践活动安排

本学期,我们继续开展综合实践活动与地方课程的统整实践,具体方案和步骤如下:

3月份 1、综合教研组教师研讨本学期的课程计划

           2、启动杭十五中“我与植物共成长的”的科普活动,班班覆盖,人人参与,观察日记和视频作品形式提交。

           3、参与西湖区综合实践课堂教学主题培训和拓展性课程的培训

             G4.0)安排

           4、安排植物学专家讲座,初一初二年级

           5、申报全国科学调查体验活动示范单位

           6.组织教研组教师课程内容学习和研讨

           7.发布落实综合实践成果评比的通知

  4月份】1、组织学生参与游实践活动

            2、征集教师综合实践和教案评比的资料

            3、开展校第二十四届飞跃杯科技节

            4、参与区综合实践主题培训骨干教师项目培训和拓展性课程

                的培训G4.0  

            5.综合实践课堂教学研讨活动

            6.指导学生综合实践活动成果的撰写和修改

  5月份】1、参加西湖区科技节活动

            2、上交区综合实践基本功教学设计和案例评比的材料

            3、综合教研组研讨活动,信息技术的培训

     6月份】1、收集整理资料,上传总结材料,校本研修全程光盘

            2、参加区综合实践的主题培训

            3、课程总结研讨

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