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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

关于征集杭州市2017年综合实践活动、地方(校本)课程教学论文的通知  

2017-08-30 11:37:28|  分类: 信息资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各有关学校:

为了促进综合实践活动、地方(校本)课程的建设和发展,推广优秀教改经验和成果,提高综合实践活动指导教师的专业水平,杭州市拟组织开展2017年综合实践活动、地方(校本)课程教学论文评比活动。现将有关事项通知如下:

一、内容要求

1.中小学综合实践活动

围绕“社区服务与社会实践、校园文化活动课程化的路径与策略;综合实践活动教学指导设计;综合实践活动教学指导课型;典型教学设计/教学指导的个案;综合实践活动课堂教学特质;综合实践活动评价(即时评价、形成性评价、终结性评价);综合实践活动课程对学生/教师成长的影响;教师课程意识培育与能力发展的实践以及生涯辅导过程中的思考和研究展开。

2.中学地方(校本)课程

初中围绕地方课程和校本课程教学过程中遇到的问题及拓展性课程建设过程中的思考和研究展开;高中可以围绕选修课程建设中的思考和研究展开。

3.小学地方(校本)课程

反映小学地方课程在开发课程资源、优化教学过程、提高教学质量、促进学生发展方面所取得的实践研究成果。

二、论文要求

已在市级及其他同类评比中获奖的论文不得参评。字数一般不超过5000字,超过8000字或以课题报告、调研报告形式撰写的文章,不予评奖。参评论文作者署名不得多于2人。

采用Word文档,A4纸,页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm;标题用小三号黑体;内容正文用小四号宋体, 1.5倍行距;正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体,不超过300字,并注明[内容摘要]、[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。请不要在文章中标注作者姓名和所在单位。

三、论文征集时间

征集的论文通过电子邮箱发送至hzbxz@126.com

征集时间:9月1日—11月30日

在初选、修改的基础上,择优送评。

 

 

2017年杭州市中小学综合实践活动、地方/校本课程年会论文选题方向
        杭州市中小学综合实践活动、地方/校本课程教学专业委员会拟组织开展2017年教学论文征集、评比活动,罗列下列研究方向,仅供参考。

1.综合实践活动、地方课程的课堂教学特质研究

2.综合实践活动、地方课程的教学指导能力培育

3.综合实践活动、地方课程促进学生能力(个性)发展的实证研究

4.综合实践活动、地方课程的评价技术研究(学生的过程性评价研究)

5.综合实践活动、地方课程课堂教学评价的研究(即何为好课的研究)

6.综合实践活动与地方课程的整合/校本化实施研究

7.综合实践活动目标定位、教学设计、组织与实施的研究(关注学段、领域)

8.综合实践活动、地方课程的校本研修实践

9.综合实践活动、地方课程创生实践活动类拓展性课程(群)的研究

10.课堂教学指导观察视角(教师、学生)与分析

11.拓展性课程建设的个案研究(得失成败)

12.“中小学综合实践活动课程指导纲要”研究

13.教师课堂教学指导话语的特征研究

14.课程实践中的高阶思维培育研究

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