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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

育才教育集团总校2017学年第一学期综合实践活动、地方课程建设计划  

2017-09-21 20:20:22|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 本学期,我们综合实践(地方课程)教研工作继续区进修学校教研员的指导下,依据集团办学理念和培养目标,将少先队课程、地方课程和校本课程整合结合学校传统活动,以实践为核心,以活动为载体,以研究性学习为学习方式,引导学生开展综合实践活动。

一、 指导思想

综合实践活动课基础教育课程改革的重点,是密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。以主题单元教学的形式开展,校内外教育场所相结合,注重学生体验和感受,综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,培养学生自主学习、自主体验、自主参与、自主创新等核心素养。

二、工作目标:

规范课堂教学加强并提升教师课程的开发力;积极参与,增强学生的研究力;整合校内外资源,打通各类课程之间的联系,提升课程整体育人的功能。

三、具体工作安排:

(一)教师方面:

1.落实年级组教学有侧重

      各年级教学各有侧重,并有效指导学生展开活动。重点组织好小组选题、方案制定、成果展示等活动。

2.加强校级间教研与交流

进一步加强与兄弟学校间的教研与交流,学习兄弟学校的优秀经验与方法,通过集体教研的形式,促进教师共同成长。

3.积极参加成果评比

组织教师积极参加区、市级的各种比赛,给青年教师学习与展示的机会,促进教师对课程的认识,提升教师的教学指导能力。

(二)学生方面:

1、活动有主题

学生活动在教师的指导帮助下,各年级各班有明确的研究主题,制定初步方案。

2过程指导

学生活动过程中,教师进行方法的指导以及人员的管理。特别是时间调控与人员活动的安全,争取家长及其他学科教师的帮助。    

 3成果展示

学生搭建展示的平台。让学生感受学习研究的快乐

 

四、教研组行事历:

九月份  

1.制定教研计划并上传(0929

2.和各年级组长商定,初步落实本学期年级秋季社会实践活动主题

3.理论学习

十月份

 1. 各年级讨论组织开展秋季社会实践活动

2. 征集市综合实践活动活动、地方课程教学论文

十一月份  

1、上交市综合实践活动活动、地方课程教学论文(1130

十二月份

 1.上交课程建设总结材料、校本全程研修光盘(1231

2.学生学业评价工作

一月份     资料整理

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