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——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

文新小学2017学年第二学期综合实践活动、地方课程建设计划  

2018-03-18 15:01:12|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

进一步加强学科核心素养的学习,深入贯彻区课程建设计划,理论与实践结合。继续立足于校本化课程《"西"游记》开展研究性学习的综合实践活动,在实践中体验、感悟课程意识,提升课程能力,在同伴互助的学习中提升学生的研究能力和教师的课程开发和把握的能力,明确综合实践课程的课堂教学基本模式,并继续完善课程内容设置,引领教师更多更好地成长。

二、主要工作

1.教研组内加强学习课程指导纲要,促进课程规范化建设。指导各年级开展校园文化活动课程化建设,提升教师的课程意识与课程执行能力。积极参与校际间研修互动,通过磨课、观课、议课等互助的形式,提高课程实施能力。

2.积极参与区综合实践活动、地方课程教学研讨活动,组织实施西湖区中小学综合实践活动课堂教学评比活动。认真准备,迎接区教学调研,并借此机会搭建平台,磨练和提高教师课堂教学指导能力,对综合实践活动课的课型把握能力,传播区域课程建设的新理念、新做法与新思考,扩大课程影响力。。

3. 以校本化课程资源《“西”游记》为载体,聚焦课程体系建设和质量提升,调整或更新综合实践活动校本化课程内容。本学期开展“游觅湿地探野之博物馆课程(自然)”和“游走城西生活(社会)”两个门类课程内容的教学研究活动。

其中“游觅湿地探野之博物馆课程”36年级内容分别是:探秘湿地水生植物、探秘湿地鸟类生活、探秘湿地生态环境、探秘湿地小课题研究;“游走城西生活(社会)”以“暖暖节”大队活动为活动契机,开展“百家百姓”姓氏研究系列活动。

4.积极报名参加区级课程培训,不断提高教研组的课程教学指导和活动指导能力,树立正确理念,并积极在研讨活动中推广和培训,以期任课教师队伍的整体素质的提高有明显增量。 

三、2017学年第二学期学校课程建设主要工作行事历

3

1. “百家百姓”姓氏研究综合实践活动成果汇报交流课及后续拓展活动。

2. 教师培训平台报名。上传学期课程建设计划。

3.落实课堂教学指导评比参评人员并上报,落实课程调研相关工作,积极开始准备。

4

1.参加骨干教师研修培训。

2. 课堂教学指导评比课活动、磨课、教研。

3. 学生综合实践活动成果申报。

4. 西游记校本化本化课程常态落实,备调研。

5

1. 课堂教学指导评比课活动、磨课、教研,月底上交成果。

2.西游记校本化本化课程常态落实,备调研。

3.参加片区教研培训学习。

6

1.课程建设总结,教研组总结。

2.上传课程建设总结材料、校本全程研修光盘

 

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