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美丽家园 魅力课程

——杭州市西湖区活动课程工作坊

 
 
 

日志

 
 

浙江工业大学附属实验学校小学部2017学年第二学期综合实践活动、地方课程建设计划  

2018-03-05 09:32:47|  分类: 课程实施 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一.指导思想

贯彻落实西湖区综合实践活动、地方课程建设指导思想中“立德树人”的理念,深化义务教育课程改革,坚持以课程改革为中心,加强学科核心素养的研究,创新教研方式,优化育人模式,提升课程意识与课程能力;实践探索以研究性学习方式为主要方式的课堂教学指导模式。

二.主要工作

1.     推进校综合实践活动课程规范化建设

落实课程实施指南到课堂中,进行“以研究性学习为方式”的课堂教学研讨。继续组织组内教师学习《综合实践活动课堂教学指导策略》,以此作为教师执教的标准。

2.     课题研究结题工作

梳理、整合拓展性课程《影视欣赏》和《校园鱼文化》两个小课题的研究,形成拓展性课程教本,充实课题报告的资料。进行课题研究成果展示,组织组内教师观摩、研讨。

3.     建立教学资源库,推进资源共享

进行西溪文化、校园文化两大主题的教案、案例评比活动,择优选择入编具有地域特色的教案集,上传至校综合实践活动研讨云盘,为教师提供借鉴,提高资源利用率。精选、精上一堂课,将磨课、研讨及课堂实录刻录成盘,供组内教师学习。

4.     学习课程新理念,扩大课程影响力

教研组长按时参加西湖区综合实践活动、地方课程教学研讨活动,传播市、区先进课程理念,结合校青年教师评优课搭建教学展示平台。 

三.学期主要行事历

3月

1.     制订并完善课程建设计划。

2.     参加活动课程主题培训,传达区综合实践课程指导思想。

3.     上报综合课程课堂教学评比名单,组织组内教师为参评教师进行说课训练。

4月

1.     校本教研之一:主题:“十园育人”课堂——课程整合的区域实践。依托《美丽家园  魅力课程——西湖区中小学活动课程手册》,以研究性学习方式为思路,组织理论学习,磨课指导。

2.     进行“西溪文化”与“校园文化”两大主题的教学设计、案例评比活动。

5月

1.     校本教研之二:拓展性课程《校园鱼文化》小课题研究成果汇报。

2.     组织组内教师参加磨课、评课,为参加教学评比的教师出谋划策。

6月

公布教学设计、案例评比结果。

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